下面小編簡單總結幾項播音主持考級對播音主持的幾點基本要求

　播音主持考級(www.kjsarft.com)是一項以等級劃分評定能力的一項考試，對考生播音主持能力的基本要求是不可忽略的。首先要注意的是播音主持是靠聲音傳播的，所以播音主持要求“聲情并茂”，“悅耳動聽”“聲畫和諧”，“賞心悅目”。但這些表現形式都是基于節(jié)目的性質。節(jié)目是傳播的主體，節(jié)目內容十分豐富，節(jié)目形式色彩紛呈，節(jié)目形態(tài)不同，節(jié)目樣式各異，就會出現多種多樣的區(qū)別。如新聞節(jié)目，全世界都是莊重地播報，很難進入“即興口語”的表達范圍，于是就產生了“有稿播音”；如談話節(jié)目，全世界都是自如地講說，很難進入“反復推敲”的表達范圍，于是就產生了“無稿播音”。有稿播音和無稿播音相輔相成，互補互融，將永遠支撐有聲語言在大眾傳媒中的基礎性地位，并不斷提升到審美層面。

 

　但在播音主持考試(010-68608415)的考核項目中，一般都會有新聞稿件播讀與自備稿件播讀等有稿播音的內容，所以廣大考生一般側重于播讀技巧的練習即可。但值得注意的是即使是有稿播音也必須堅持充分準備，決不允許打無準備的仗。而稿件的“結構”，“主題”，“背景”，“目的”，“重點”，“基調”，是必須成為準備的“綱”。有了“綱”，才能“提綱摯領”，“綱舉目張”。這是一種“積草屯糧”的工夫，長久練習，必能習慣成自然地形成思維動勢，化入潛意識之中，到話筒前，鏡頭前，就會“招之即來”，“來之能戰(zhàn)”。

 

　此外播音的語言樣式也是廣大考生應該重點練習的部分。目前播音的語言樣式不外乎四大類：宣讀式，朗誦式，講解式，談話式。但各類樣式都有自身的多種樣式，而四者的交融樣態(tài)又呈現多姿多彩的情況，猶如三基色，可以配出無數種顏色一樣，千萬不要把有聲語言看做一成不變的東西，或者是可以套用的某種固定模式。

 

　現在的播音，正處于“語文合流”的興旺時期，書面語朝者口語的通俗靠近，口語也朝著書面語的文采努力，“上口”，“易懂”，“耐聽”，“有味”，已經成了人們的共同期待。初學者不要受那些“理論”的迷惑，耽于一項，醉于一隅，忘記有聲語言的“十八般武器”。否則，悔之晚已。

    各位同學，考級路上任重道遠，望大家好好努力！