在等級考試中，相對于少、兒的基礎階段考試而言，具有多年專業(yè)知識的青年學生一般都會選擇參考專業(yè)階段的考試，而這部分的考核內容與藝考科目大體相同，其中即興模擬主持的難度較大。考生不僅要具備扎實的基本功、深度專業(yè)能力，更多的是具備即興應變能力。但是，即興應變并非是與生俱來之才，需要日常積累，需要訓練，而形成這種應變能力的前提條件是要具備良好的心理素質和思維素質。

　　

    而這種應試的心理素質和思維素質從具體角度上講，首先是要要有自信力。在這一點上，播音主持考級委表示，沒有自信力的人，即興主持常常處于"被動挨打"的境地。其原因很大程度可能是過于"謙虛謹慎",內心深處自嘆弗如，甘居平庸。

　　

    培養(yǎng)以上所提到的兩種素質，在建立自信力的基礎上還要有創(chuàng)造力。即興主持中的應變，是一種創(chuàng)造性的語言活動。既然要應變，思維就必須處于高速運動狀態(tài)，要有意識地使思維靈活快速地運轉，這樣腦子才會"急轉彎",使形象的、邏輯的、集中的、擴散的思維活動和諧配合，使記憶"倉"里的材料驟然涌出，通過分析、綜合、聯想、推測，產生新的思維成果，這時才會有審時度勢的精言妙語。

　　

    除以上兩點要素以外，播音主持專業(yè)委員會還稱，考生一定要具有注意力。"注意"具有指向性、集中性的特點，具有選擇、保持、調節(jié)的功能。要養(yǎng)成在節(jié)目語境中始終保持高度注意力的習慣，這樣可以自覺排除或抑制干擾，增強抗干擾能力，通過有效的聽辨和反饋，在意識處于十分敏銳的狀態(tài)下，保證思維活動產生應變性表達需要的悟性。